1 -A nossa instituição pretende desenvolver projectos para a integração dos jovens adultos na sociedade e no mercado de trabalho com o objectivo de ir ao encontro das suas principais necessidades:
• Desenvolver a autonomia
• Desenvolver a capacidade de organização
• Fazer uma carreira profissional
• Desenvolver a auto-estima
• Satisfazer as suas competências e capacidades de trabalhar em grupo
As necessidades deste grupo etário estão relacionadas com o seu futuro e com o papel que poderão desempenhar na sociedade, tendo em conta que nos encontramos num período crítico com decréscimo dos postos de trabalho.
Os jovens adultos atingem as suas principais potencialidades entre os 25 e os 30 anos, é nesta fase que acontece se dá uma grande evolução, a nível físico (mais força, resistência e vivacidade). Para além das transformações de aparência física, ocorrem outras como as dos papéis sociais e das capacidades intelectuais, que se podem desenvolver através das relações pessoais, interpessoais, sociais e culturais. O contexto em que os jovens adultos convivem poderá reflectir-se na sua personalidade, na aquisição de identidade e de maturidade.
Muitos jovens, antes de começarem a trabalhar, passam por mudanças significativas a nível emocional (sentimental) e social durante o tempo que frequentam o ensino superior através das relações que estabelecem entre os seus pares e professores. Vivem experiências que os podem preparar para trabalhar em grupo, hoje cada vez mais importante no mercado de trabalho.
Se o jovem adulto tiver a possibilidade de progredir nas suas ocupações (estudos, profissão) pode desenvolver responsabilidades e estabelecer prioridades, tanto a nível pessoal como profissional.
Na fase entre os 25 e os 30 anos, os jovens adultos pretendem desenvolver a sua autonomia e tornarem-se competentes. Querem ser independentes financeiramente e criar condições para desenvolver os seus objectivos. É frequente ver hoje muitos jovens adultos já licenciados que trabalham, alguns com a sua própria casa e família, no entanto, tentam criar melhores condições para si e suas famílias. Pretendem desenvolver mais as suas potencialidades, através da aquisição de mais conhecimento continuando a estudar, a tirar mestrados e pós-graduações.
A satisfação profissional é fundamental nesta faixa etária, para que se possa valorizar enquanto parte integrante da sociedade, reflectindo-se na sua vida familiar e nas relações com os outros.
“(…) o conceito que o indivíduo tem de si próprio está intimamente ligado à sua ocupação profissional(…)” (Tavares,2007,p.86)
A sua identidade será formada pela interligação de todas as experiências que vivência, na vida profissional, na sua vida amorosa, nas relações que estabelece com os outros (amigos, colegas, familiares, companheiros), vai ter a possibilidade de adquirir maturidade e conhecimento de diversas situações que lhe vão permitir compreender diversas realidades e ser mais ponderado e compreensivo com os outros.
2 – A Velhice:
http://www.slideshare.net/secret/epn9IxtdA1cMqJ
3- Mapa conceptual: Factores de Risco e Factores de Protecção
http://www.slideshare.net/secret/sIP1IVsdxHHTD
Bibliografia:
Tavares e tal. (2007). Manual de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Porto Editora
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